Edinburg, Tx.- El Centro de Servicios Educativos de la Región Uno celebró a los maestros del año del distrito y anunció a los homenajeados regionales de primaria y secundaria durante su ceremonia anual de Maestro del Año el 1 de agosto de 2024 en Edinburg.
Brianne Castillo, maestra de primer grado en San Benito CISD, y Erick Morin, maestro de inglés en McAllen ISD, fueron seleccionados como los maestros regionales de primaria y secundaria del año 2025, respectivamente.
En total, se homenajeó a 54 nominados durante la ceremonia.
Castillo desempeña múltiples funciones además de la docencia. Se desempeña como redactora de planes de estudio del distrito, coordinadora de superdotados y talentosos, miembro del comité de participación familiar, entre otras funciones.
En su ensayo de nominación, Castillo escribió que la inclusión es la característica definitoria de su enseñanza.
“Creo que el mayor aprendizaje ocurre cuando las lecciones son significativas, relevantes y cobran vida”, escribió. “La idea de seleccionar una lección o unidad de contenido es difícil, ya que cada lección es importante, cada lección cuenta, cada lección tiene un propósito. Asegurarme de que mis estudiantes participen durante una lección es una prioridad máxima porque sé que si participan, entonces se está produciendo el aprendizaje.
Además de la responsabilidad, Castillo también inculca la importancia del servicio entre todos sus estudiantes.
Por su parte, Morin atiende a estudiantes en riesgo en el Centro de instrucción y orientación de McAllen ISD. En su distrito, ocupa una posición única como redactor de subvenciones, obteniendo múltiples subvenciones. También se desempeña como líder del equipo del campus, instructor del club de robótica y presentador de podcasts.
Morin escribió en su ensayo de nominación que servir a los estudiantes en múltiples capacidades le otorgó una perspectiva única.
“Redactar subvenciones me permitió reflexionar sobre las necesidades de mis estudiantes y determinar qué podría beneficiar mejor a nuestra escuela en su conjunto”, escribió Morin.
A través de la redacción de subvenciones, consiguió fondos para crear un aula al aire libre, equipada con un cenador, un gallinero y más.
“Mi tiempo como educador me ha enseñado que los estudiantes quieren que alguien crea en ellos”, escribió. “Lo que los adolescentes, y todos los demás niños, quieren es alguien que escuche y se preocupe. El poder de escuchar a los estudiantes es crucial para ser un educador exitoso”, destacó.
Los Maestros de Distrito del Año son nominados por sus distritos escolares y presentan una solicitud con preguntas de ensayo. Estas preguntas piden a los nominados que describan una lección o unidad definitoria, un proyecto o iniciativa que haya mejorado la cultura escolar, cómo garantizan que la educación trascienda el aula, un problema importante de educación pública y su mensaje al público.
Cada uno de los veinte centros de servicios educativos regionales del estado presenta sus nominaciones regionales de maestros de primaria y secundaria del año para el premio Maestro del Año de Texas, organizado por la Asociación de Administradores Escolares de Texas (TASA). Los jueces se reúnen en agosto de cada año para reducir el grupo de 40 Maestros Regionales del Año a seis finalistas (tres de primaria y tres de secundaria) en función de la información proporcionada en la solicitud de Maestro del Año de Texas. En septiembre u octubre, los finalistas son entrevistados por un panel de jueces que selecciona a los Maestros de Primaria y Secundaria del Año de Texas.